一年级家长四张脸

　　每年9月份开学，总有一些孩子是备受关注的，比如刚刚入学的一年级新生。其实，在这些小不点面对新环境的同时，他们的父母也在经历着“考验”，“好像是我要读小学似的。”没错，许多爸爸妈妈都有这样的感觉。
　　紧张的脸
　　高考发令枪响了
　　[速写]
　　在许多家长的心目中，孩子开始读书就是走上了一条漫漫长路，这条路的终点是高考。当然，也有家长更“深谋远虑”，早早就盘算起“小学－名牌中学－名牌大学－高级白领”的成长路径。孩子上小学，意味着这场赛跑的发令枪鸣响了。
　　[白描]
　　“我差点复印了整整一本数学练习册。”刘女士牵动嘴角露出一丝笑意，又摇了摇头。
　　9月11日那天下午，“4点20分，我赶到学校门口的接送点。”刚准备喘口气的工夫，刘女士有了新发现，孩子的同桌，“那个漂亮小女孩的妈妈拿着一本书，在和老师说，‘这道题孩子做错了，但我怎么也给她讲不明白’。”刘女士凑了上去，“我发现那是一本跟课程同步的数学练习册，我等俩人说完那道题，立刻从人家手里抽出了练习册，越看越觉得适用。”刘女士打听好买书的地儿，打算第二天也去买一本，“别的孩子有的，我儿子也应该有，最起码孩子不能比同班同学差了吧。”
　　第二天中午，刘女士一下班就先奔书店而去，谁知那本练习册已经卖完了，“书店服务员向我推荐其他的，我看了看，都觉得不满意。”这一天正好是星期五，下午放学的时候，刘女士向孩子的同桌借到了那本练习册。她解释说，如果实在买不到，就打算双休日找家复印店去复印一本，“人家已经比儿子超前了，咱得抓紧。”
　　刘女士最终没有去复印那本练习册，“我和老公决定再找找，我俩跑了一天，哪有书店我们去哪儿，打车花了100多块钱，最终找到了，虽然费了很大劲儿，但我觉得值！”
　　刘女士决定，从现在开始就给孩子的学习加码，“昨天我一个同事说了，有一套AB卷也很好，她是过来人，应该有经验，我打算这个周末去买。”
　　担心的脸
　　32岁重做家庭作业
　　[速写]
　　孩子上小学，意味着他不再是幼儿园里无拘无束的小朋友，而要做一名遵规章、守纪律的小学生。于是，许多家长的烦恼又来了：“孩子原来一直无忧无虑的，上幼儿园时不开心就不去了，可如今天天要上学。”面对新环境、新任务、新朋友，他们觉得孩子会无法适应。
　　[白描]
　　“我今天可不可以不去上学？”早晨一睁开眼睛，女儿就会问田女士。“不可以！”在得到田女士的回答后，“女儿扁着嘴想哭，还会小声说‘妈妈，我不喜欢这儿，老师上课总是说话，不唱歌也不跳舞，我喜欢幼儿园’。”
　　从开学第一天到如今，这一幕天天上演着。田女士很发愁：“幼儿园就不好好上，总是找借口不去，现在上学了，还是一样。”开学第三天，老师打电话把她“请”到了学校。“孩子上课不专心听课，总想站起来去外面玩。老师说她会在课上尽量多提问，多激发孩子的兴趣，但是也希望家长能配合，多和孩子聊聊。”开学第五天，接女儿回家的田女士在校门口又被老师叫住了，“孩子不懂得记作业，而且别的孩子做练习题的时候，她在座位上玩橡皮。虽然老师说，这是一年级孩子都会遇到的情况，过一段时间就好了，我的心还是一下就提起来。”
　　为了让女儿尽快适应与幼儿园完全不同的小学，田女士费尽心思。每天下午放学后，她接孩子的同时又多了一项任务，领着孩子返回教室，手把手教孩子抄写黑板上老师留下的作业。回到家，她和孩子一起做，“可不是孩子做我看着，而是我也准备一个本，她写我也写。我今年都32岁了，居然要重做小学一年级的家庭作业。我就是要给她做示范——你看，要写作业、写作业的时候不能玩。”
　　开学第二周的星期五，女儿终于能把老师写在黑板上的作业自己抄下来了，“她开始慢慢懂得上学是干什么了。”
　　攀比的脸
　　什么都不能输
　　[速写]
　　在学校里，孩子比谁会乐器谁会画画，也许只是一群新朋友间的聊天，但家长心中却打起了小算盘——孩子的教育要不要再全面一点儿？可是，一上学就绷得太紧，怕孩子会产生厌学情绪；孩子松松垮垮地贪玩，又怕浪费时间。
　　[白描]
　　“开学这十来天，孩子挺忙，我也没闲着。”孙先生忙着给孩子考查各种特长班，美术、英语、街舞，他一口气给孩子报了三个。“我家儿子真的可以说是自由自在长大的，上小学前，我没给他报过任何特长班。”这6年，当别的孩子背着画夹子、提着乐器，随着父母东奔西跑的时候，“也许我家儿子正在院里的草地上捉蚂蚁玩呢。”孙先生说，他这样做，只是想给儿子一个“快乐的童年”。
　　开学报到给孩子填学籍档案的时候，孙先生发现问题来了，“有一档是让填孩子有何特长，获过什么奖，我旁边的家长一个个奋笔疾书，只有我一个人愣了，我总不能填‘玩’吧？孙先生开始自问，是不是真的做错了。“我小时候也没学什么特长啊，该考大学不照样考嘛。可是，什么都不学，又怕孩子会自卑，别人总有一项能拿出手的，就他没有啊！”
　　9月6日，星期六上午10点，孙先生第一次带着孩子走进了美术特长班的教室。路上就花掉40分钟时间，儿子一直在问他：“为什么要学画画？”“我只能保持沉默，我不知道该如何回答，我总不能跟他说，因为你们班同学啥都会，你啥都不会吧。”
　　特长班是上了，孙先生还是不放心，“我儿子可真是没有过这么繁重的任务，他要是不适应，厌学怎么办？”
　　忙碌的脸
　　从此没有自己的生活
　　[速写]
　　许多家长自己平时工作已经忙得 “四脚朝天”，常常下班没点、应酬无数……但是，孩子上学后，更是发现“从此没有自己的生活”。
　　[白描]
　　“我们家客厅里挂着一块白板，一方面用来教女儿认字，一方面会把每天要做的事情写在题板上，现在少了陪吃、陪玩，多了陪读、陪听、陪练这么多新的内容，题板上都写不下了。”“开学第一天的家长会上，老师要求保证孩子回家先写作业，一年级的小学生还需要家长帮着复习、预习、练口算，养成良好的学习习惯，还强调晚上8点要上床睡觉。”老师有“指令”，杨女士自然不敢怠慢，可是她和孩子爸爸还是觉得太难了，“每天就像打仗一样。”
　　夫妻俩决定将起床时间提前到早晨6点。以前孩子的幼儿园离家只隔一条马路，如今要上的小学却要步行20分钟。因为夫妻俩上班的地方离家比较远，只好先帮孩子打理好穿戴、早餐，早早地送她去学校后再挤公共汽车上班去。“中午绝对没时间去接，我们自己吃饭都是在单位应付，哪能顾上孩子，只好把女儿送去小饭桌。”杨女士最发愁的是下午放学没人接：“我不能天天跟领导请假啊。”幸好女儿有个同学就住在同一个院，有老人接送，杨女士只好委托人家把女儿带回家。“我学会了在上班时间溜出去买菜，她爸爸也尽量推掉一切晚上的应酬。下班就往家赶，着着急急做好饭、吃了饭也就快8点了。”杨女士夫妻俩各司其职，一个负责做家务，一个负责哄孩子睡觉，“常常是孩子睡着了，她爸爸也睡着了。”
　　杨女士说：“幸亏现在还是适应阶段，作业不多，陪读什么的先免提。要是再过一段时间，课程紧了，真的转不开。”
　　专家解析
　　让孩子每天有长进
　　“许多一年级家长都有这样的心理——生怕第一步走不好。产生的原因非常复杂，首先是来自社会的影响，有些家长抱着“不能输在起跑线上，开始不抓，后头来不及”的观点；或者有跟风心理，你的孩子会奥数，我就不能让自己的孩子落后，攀比到后来自然会紧张；还有就是部分家长对学校和老师不信任，自己给自己造成压力。
　　第一，关注的问题太多太全面。比如座位的问题，孩子坐前面，家长没话说，如果坐后面了，总不舒服。而且，家长还在关注周围孩子的情况，旁边如果有一个淘气的，就要求老师“换掉”。其实，学习好坏与座位没有一点关系，只与孩子形成的各种习惯有关系。
　　第二，目标不切实际。许多家长都希望孩子能当班干部，想着对孩子的综合素质是个锻炼，但是，一年级最急需的是学会约束自己，学会如何学习，学会与人相处。第一步是培养孩子的行为习惯，其次再看能力。有的孩子胆子大，可以让他参加文艺演出，有的孩子组织能力强，可以先带着大家做眼操。孩子自己的行为习惯没养成，却去管别的孩子，会让他产生一种错误意识：我就是来管别人的，学校的规范对我没用。或者能力不强，老师交给的任务完成不好，同学们也会埋怨，给孩子造成影响。
　　第三，包办孩子的一切。每到评三好学生等奖项的时候，家长比孩子着急。评奖是对孩子的一个促进，但家长干涉过多，会影响孩子的公平竞争，如果孩子发现我没有付出努力，莫明其妙就得奖了，他自己也觉得不是那么高兴，其他同学也不服气。家长应该放手，让孩子自己去努力，自己品尝付出的甜美。
　　其实，现在老师都会安排，给一年级孩子和家长比较充裕的过渡时间，家长应该根据孩子的特点，有的放矢地安排孩子，不要对孩子的每一件事都亲力亲为。让孩子开开心心地度过在学校的每一天，使孩子感觉每天有长进。

来源：小学生教育网　编辑：于海涛