暑期开始，不少“补习班”门前又是车水马龙，火爆异常。暑期，这原本是孩子最向往、最开心、最快乐的时光，却被各种各样的“补习班”所取代。

日前，笔者走访了一些中、小学生，了解了他们暑假的生活。令笔 者意想不到的是，许多孩子都抱怨、讨厌过不自由的暑假生活。

市区某小学的林同学说，由于今年升六年级，假期中，家长特地请了家教为她补习功课。另外，每逢星期二、四两天还要学习古筝。通过了解，众多孩子之所以不愿意过不自由的暑假生活，根本的原因还是上“补习班”太多，自由分配的时间太少，有的甚至没有。

如今，在“应试”教育体制下，教育部门也想方设法减轻学生负担，但学生、家长间的竞争依然异常激烈，压力也很大。家长往往把孩子“玩”的天性忽略了，而是把假期当成“开小灶”的绝佳时机，从大人到小孩一起“忙乎”，又是补这，又是补那。家长也根本不管效果如何，不管孩子是否愿意，只要孩子按自己的意愿去做就行了。

当然，家长的心情可以理解，他们把孩子学习等方面都考虑到了，但唯独没有考虑和尊重孩子的兴趣、爱好、意愿，把他们的自主选择的权力统统剥夺了。因此，不少孩子发出怨言也就不足为奇、不足为怪了。

众所周知，暑假是孩子调整、放松心情的好机会，但是，现在的暑假却变成了孩子“补习之日、讨厌之日”，家长、社会的一些做法，严重违背了当初设立暑假的初衷。家长是否想过，学校布置的假期作业就够孩子忙上一阵子，另外再安排一些“补习班”，孩子天天还得去“应付”。孩子还有“玩”得时间吗？能怪孩子厌倦暑假生活吗？当然，采访中，不少家长也从心灵深处感到，现在的孩子也实在太累太累了！

一些教育学者认为，学生暑期进行一些学习、活动也是很有必要的，但这些学习、活动，最好是在孩子意愿下进行，而不是在家长施压下勉强去“应付”。要知道，孩子非常乐意去做的事，才会达到预期的效果。反之，让孩子带着一种情绪去完成自己不愿完成的事情，不言自明，效果绝对不会好的。

为此，笔者认为，家长要应以平和的心态去看待孩子的学习和未来，要多和孩子沟通、交流，对其进行正确的引导，家长和子女之间相互达成共识，才会达到事半功倍的效果。

关注青少年健康成长、减轻学生负担是全社会共同的责任。因此，家长在关心孩子、教育孩子、理解孩子的同时，假期中别剥夺孩子的自主选择的权力！